艾瑞深是得到社会各界认可的、有良好公信力的第三方大学评价研究机构。自1989年公开发布中国大学排名以来，经过十多年的不断探索，从2003年起，艾瑞深校友会网(Cuaa.Net) 以“校友、质量、影响与贡献”为主题特色连续20年发布校友会中国大学排名、中国大学一流学科排名、中国大学一流专业排名和中国大学教学质量排名等系列榜单。致力于中国高等教育发展大数据的深度挖掘、前瞻性研究与科学评价分析，为中国高校发展和双一流建设提供系统全面、专业化的办学质量评价与发展咨询服务。
四十多年来，艾瑞深专注深耕中国大学排名研究，硕果累累，备受中国高等院校和社会各界的广泛认可与高度肯定。校友会中国大学排名每年均由“科学出版社”面向全国公开出版发行，相关成果被人民日报、中央电视台（CCTV）、光明日报、中国青年报、中国科学报、中国教育报、参考消息、科技日报、中国日报、人民网、新华网、新浪网、腾讯网和搜狐网等上百家国内外权威主流新闻媒体广泛转载、报道和正面引用，在教育界形成广泛的学术影响、社会影响和品牌口碑。
校友会中国大学排名评价理念
自 2003 年起，作为全国独立的第三方大学评价机构艾瑞深校友会网已连续 20 年发布校友会中国大学排名。校友会中国大学排名已发展成为中国具有社会影响力、公信力、参考价值和创新力的中国大学排名领先品牌，是目前中国大学评价体系中科学系统全面、客观独立透明、符合国家政策要求与价值导向，评价体系框架与评价方法稳定、评价指标和参评高校数量最多、由中国价值观主导的中国大学排名。
与其他大学排名相比，校友会中国大学排名评价理念始终与国家方针政策保持高度一致，严格遵循教育部清理“五唯”政策要求，评价标准与国家“双一流”建设监测体系及成效评价标准、教育部学科评估指标体系吻合度最高，其独立性、创新性和前瞻性领先于国内其他大学排名，公开发布的校友会中国大学排名评价体系及评价方法被国内多家排名机构借鉴模仿，已成为中国第三方大学评价的引领者。
40多年来，校友会中国大学排名坚决贯彻落实国家文件精神，坚持自主创新，秉持高度负责的态度，不照搬照抄复制他人及国外大学排名的评价思想及方法；不崇洋媚外、不以偏概全、不唯论文，坚持正确的教育评价导向和价值取向，不受任何外来因素的干扰；不采用毕业生人数、国外低端期刊论文数等“唯人数”、“唯论文”、容易误导高校发展的指标。全部采用能系统全面反映中国高校发展水平和办学质量的客观指标，使得校友会中国大学排名结果更符合官方教育评估导向、更具参考价值和指导意义。
校友会2022中国大学排名评价体系
2020年10月，国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，方案要求坚持把立德树人成效作为根本标准；要求推进高校分类评价,引导不同类型高校科学定位,办出特色和水平，强调扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。
校友会2022 中国大学排名评价指标体系由思政教育、杰出校友、教学质量、高层次人才、优势学科专业、科研成果、科研基地、科研项目、社会服务、办学层次、社会声誉、国际影响力等 12 大一级指标构成，以服务国家“双一流”发展战略和提升高校服务国家地方经济社会发展能力为导向，涵盖了中国高校核心职能的具有代表性、标志性的 700 多项评测指标，涵盖国内外其他大学排名的高端质量指标。
“校友会2022 中国大学排名评价指标及权重”详见2022年4月科学出版社正式出版发行的《2022校友会中国大学排名：高考志愿填报指南》第1章第2节
为深入贯彻落实国家《深化新时代教育评价改革总体方案》《“双一流”建设成效评价办法（试行）》《关于规范高等学校 SCI 论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》等文件精神，坚持正确评价导向，引导不同类型高校科学定位，办出特色和水平，按照国家文件精神要求办学，提升服务国家地方经济社会发展的能力。对校友会2022 中国大学排名评价指标体系做出以下调整：
1）优化调整三级评价指标权重设置，以 5 年为 1 个周期分时段设置权重，突出评价中国高校的可持续发展能力和整体发展水平，引导中国高校加快推进“双一流”建设，增强学校核心竞争力。
2）加大“思政教育”指标权重。2014年首设“思政教育”类指标，2022年新增全国向上向善好青年、全国科技系统抗击新冠肺炎疫情先进集体和先进个人、高校思想政治理论课教师影响力人物、高校思政类重点建设公众号等指标，引导高校把思想政治教育放在人才培养的首位
3）加大“教学质量”中代表性指标权重。2003年首设教学评价指标，2022年新增全国教材建设奖、中国经济学教材，马克思恩格斯列宁关于哲学社会科学及各学科重要论述摘编、教育部新文科研究与改革实践项目、未来技术学院等指标，教学质量指标涵盖教学成果奖、教学基地平台、教学研究项目、教学奖励、一流课程和创新创业教育等方面的70多项评测指标。
4）扩充“杰出校友”指标，加大顶尖人才的指标权重。2005年首设杰出校友指标，2022年增设全国县委书记县长等指标，杰出毕业生校友指标涵盖政界、学界、商界、文化、艺术、体育和公益慈善等领域，包括150多项杰出人才校友评价指标。
5）在“高层次人才”指标中，在国内首次增设“中国高贡献学者”指标。2008年首设“中国杰出人文社会科学家”指标，纠正大学评价中“重理轻文”问题。2022年新增中国高贡献学者指标，以教育教学、学术研究和社会服务等方面的突出贡献来评价人才，删除“高被引学者指标”，坚决破除中国大学排名人才评价中“唯论文”不良价值导向，突出评价中国高校学者的学术水平、创新质量和实际贡献。
6）加大“科研成果”中代表性指标权重。2003年首设科研成果指标，2021年删除SCI论文类指标，2022年加大国家科技奖等标志性成果权重，科研成果指标涵盖国家级科研奖励、部省级科研奖励、国际科研奖励、发明专利标准奖励、图书著作奖和高水平论文等方面的270多项评测指标。
7）扩充“科研平台”、“社会服务基地”指标。2003年首设科研和社会服务平台相关指标，2022年新增教育部哲学社会科学实验室、新序列国家工程研究中心、国家医学中心和高校专业化国家技术转移机构等、文旅部文化和旅游行业智库建设试点单位指标，科研平台及社会服务基地评测指标增加至40多项。
8）加大慈善捐赠指标权重。2011年首设“校友捐赠”指标，2016年增设“社会捐赠”指标，2022年新增“校友慈善捐赠”指标，旨在弘扬中国高校校友慈善捐赠文化，倡导中国高校引导优秀校友响应国家号召，积极参与推进“共同富裕”。
校友会中国大学排名分类评价方法
校友会中国大学排名是国内最早实施中国大学分类评价的大学排名。1989年发布中国第一个综合大学排名，公布理工类、综合类、医科类和农林类等多项单科性大学排名。2010年起，单独对艺术类、体育类高校实施分类评价，不再纳入中国大学排名综合评价。2013年公开发表校友会中国大学分类体系标准，2020年提出中国大学排名分类评价方法2.0。经过几十年的积极探索和实践创新，已经构建形成了独具特色的校友会中国大学分类体系标准和评价方法，引领中国大学排名分类评价发展。
为了使全国广大读者科学、客观地对比及分析不同排行中中国高校的综合排名情况，鉴于中国不同类型高校办学差异性较大，同一套评价体系无法全面客观体现不同类型高校的综合实力和办学水平。2020年，校友会中国大学排名遵循分区分类分级分层的评价原则，深化实施中国大学分类评价，提出中国大学排名分类评价方法2.0，引导中国高校科学定位与办出特色。
校友会2022中国大学排名评价结果按照总榜、主榜和副榜进行呈现。在 2022 中国大学排名评价中，将综合类、理工类、农林类、民族类和财经类等类型高校纳入“主榜”进行全国综合实力评价和呈现。对艺术类、体育类、语言类、政法类、医药类和师范类等人才培养和学科专业相对单一的高校分别进行评价，依据同一评价指标体系综合实力得分给出各高校的“全国参考排名”，纳入“副榜”进行呈现。其中，中国科学院大学等办学情况较为特殊的高校单独进行评价，纳入“副榜”呈现。
其中，在校友会 2022 中国民办大学和高职院校评价中，依据高校优势学科专业所属门类，中国民办高校（含独立学院）、高职（专科）院校被分为Ⅰ类、Ⅱ类和Ⅲ类 3 个类型进行分类评价。其中，Ⅰ类院校为以工学门类学科专业为优势的院校，Ⅱ类院校为以理学及人文社科门类学科专业为优势的院校，Ⅲ类院校为以艺术、体育、经济、管理、农学、教育学和医学等门类学科专业为优势的院校。
评价对象
“校友会 2022 中国大学排名”的评估对象为2021年教育部最新公布具有招生资格的中国海峡两岸暨香港澳门地区的 2300 多所本科高校、高职（专科）院校、部分军事院校和港澳台高校等。由于受到客观条件的限制，中国社会科学院大学、西湖大学等办学情况较为特殊的高校未被纳入校友会 2022 中国大学排名。
计算方法
校友会 2022 中国大学排名最终综合评价结果均经过归一化处理，以百分制分数形式呈现，最高分为100分。
（1）一级评价指标得分的计算
上榜高校一级指标得分=∑（各三级评价指标参数×三级指标权重）。
（2）综合排名得分的计算
上榜高校综合得分=60+40×∑（一级评价指标得分×权重）/MAX［∑（一级评价指标得分×权重）］。
数据来源
校友会 2022 中国大学排名评价指标数据使用的是艾瑞深自主研发的中国高等学校发展指数数据库（CHDID），数据来源于国务院、教育部、科技部、人力资源和社会保障部、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、民政部、国家自然科学基金委员会、全国哲学社会科学工作办公室等对外公开数据、全国高校对外公布并主动提交反馈的经过复核的统计数据、国内外第三方权威机构对外公布数据、国内外新闻媒体公开报道和企事业单位对外公开的资料等渠道。
2022 校友会中国大学排名评价指标数据统计截止时间为 2021 年 12 月，在指标数据的调查整理过程中，由于受客观条件的限制，个别指标数据可能存在疏漏之处。为了保证评价结果的准确性和排名公正性，如发现实际情况与本报告所掌握的情况有出入，请及时与我们取得联系，并提供更为准确的最新评价指标数据，以便我们及时修正，确保评价结果更准确地反映中国高校的办学成就和办学质量。
校友会 2022 中国大学排名评价指标及权重
