南华大学哪个学科的办学实力最强和学科水平最高？哪些学科跻身2024中国最好学科行列？
为给2025年全国考研考生报考南华大学提供权威参考，2024年9月24日，全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网（Cuaa.Net）最新发布校友会2024中国大学最好学科排名和校友会2024南华大学学科排名。
榜单显示，北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、浙江大学雄居校友会2024中国大学一流学科排名前五强，全国197所大学的823个顶尖学科入选2024中国最好学科名单。南华大学1个学科荣膺2024中国五星级学科（5★）、中国一流学科，5个学科荣膺2024中国四星级学科（4★）、中国高水平学科，21个学科荣膺2024中国三星级学科（3★）、区域一流学科。
在校友会2024南华大学学科排名中， 马克思主义理论荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第11名，位列全国第264名，居全国前70%。
安全科学与工程荣获中国四星级学科（4★）、中国高水平学科；位居湖南高校第3名，位列全国第30名，居全国前50%。
城乡规划学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第3名，位列全国第34名，居全国前50%。
地质资源与地质工程荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第3名，位列全国第41名，居全国前90%。
电子科学与技术荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第4名，位列全国第95名，居全国前70%。
核科学与技术荣获中国五星级学科（5★）、中国一流学科；位居湖南高校第1名，位列全国第6名，居全国前30%。
环境科学与工程荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第6名，位列全国第124名，居全国前60%。
机械工程荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第14名，位列全国第211名，居全国前80%。
矿业工程荣获中国四星级学科（4★）、中国高水平学科；位居湖南高校第3名，位列全国第27名，居全国前70%。
软件工程荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第1名，位列全国第48名，居全国前30%。
土木工程荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第4名，位列全国第75名，居全国前40%。
工商管理荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第7名，位列全国第165名，居全国前50%。
公共管理荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第5名，位列全国第126名，居全国前60%。
应用经济学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第8名，位列全国第148名，居全国前50%。
化学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第8名，位列全国第199名，居全国前80%。
生物学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第10名，位列全国第200名，居全国前70%。
数学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第10名，位列全国第227名，居全国前80%。
物理学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第6名，位列全国第159名，居全国前80%。
外国语言文学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第6名，位列全国第173名，居全国前70%。
公共卫生与预防医学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第2名，位列全国第38名，居全国前50%。
护理学荣获中国四星级学科（4★）、中国高水平学科；位居湖南高校第2名，位列全国第29名，居全国前40%。
基础医学荣获中国四星级学科（4★）、中国高水平学科；位居湖南高校第2名，位列全国第44名，居全国前40%。
临床医学荣获中国四星级学科（4★）、中国高水平学科；位居湖南高校第2名，位列全国第37名，居全国前30%。
特种医学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第1名，位列全国第7名，居全国前50%。
药学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第5名，位列全国第107名，居全国前70%。
设计学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第12名，位列全国第167名，居全国前80%。
哲学荣获中国三星级学科（3★）、区域一流学科；位居湖南高校第5名，位列全国第97名，居全国前70%。
校友会中国大学一流学科排名由全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网（Cuaa.Net）独家编制完成，首发于2014年，旨在为全国高考及考研考生填报志愿和中国大学“双一流”建设提供权威参考，排名结果得到社会各界和高校的广泛关注，在教育界形成广泛的学术影响、社会影响和品牌口碑。
校友会2024中国大学一流学科排名评价体系由思政教育、教学质量、杰出校友、高层次人才、科研平台、科研成果、科研项目与社会服务等八大一级指标组成，以艾瑞深“大学360度全景数据平台”为数据支持，围绕着“大平台、大团队、大项目、大成果、大校友”评价体系框架对中国大学学科发展水平展开系统评价，涵盖200多项体现中国大学学科建设水平的核心评测指标。
